REDIE ECUADOR

Red de Directivos de Instituciones Educativas
Sede Ecuador
Descubra nuestra misión
La misión principal de REDIE ECUADOR es unir a los equipos directivos y de docentes Ecuador e iberoamericanos con el fin de trabajar en la generación de proyectos, capacitaciones, eventos, investigaciones y toda otra actividad que nos permita enriquecer nuestra tarea cotidiana en beneficio de nuestros estudiantes.
Visión
Ser un referente internacional en el fortalecimiento de la educación iberoamericana, impulsando la excelencia académica, la innovación pedagógica y la formación continua de los docentes, con el compromiso de construir comunidades educativas más inclusivas, equitativas y orientadas al futuro.
Valores
Colaboración, innovación, compromiso, inclusión, excelencia, sostenibilidad y ética.
Nuestros servicios
Ofrecemos una gama amplia de servicios educativos para cubrir las necesidades de la educación ecuatoriana, muchos de ellos gratuitos, para generar una transformación que promueva cambios desde cada uno de los docentes e instituciones educativas del Ecuador.
Capacitación.
Creamos cursos y capacitaciones específicos que contemplan el interés y las necesidades de los directores y docentes.
Investigación educativa.
Proponemos temas de investigación, facilitamos acceso de tesistas a las instituciones con el fin de que realicen trabajos de campo y publicamos los resultados obtenidos en nuestra revista digital.
Generación de proyectos.
Generamos proyectos y nos adherimos a otros que tienen tres niveles de impacto: interinstitucionales, nacionales e internacionales.


Director Ejecutivo
Paúl Navarro es un destacado profesional ecuatoriano comprometido con la transformación educativa y el fortalecimiento de la calidad académica en el país. Actualmente es nuestro Director Ejecutivo de la Red de Directivos de Instituciones Educativas en el Ecuador (REDIE), espacio desde el cual impulsa el liderazgo pedagógico, la innovación institucional y la construcción de comunidades educativas con visión nacional e internacional.
Es Consultor Educativo y Magíster en Pedagogía de las Ciencias Naturales y Magíster en Gestión Educativa, con una sólida trayectoria en el campo de las ciencias químicas y biológicas. Su experiencia como docente le ha permitido formar a generaciones de estudiantes en el Bachillerato Nacional y en programas de alta exigencia académica como el Bachillerato Internacional, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación, la indagación científica y el compromiso ético con el aprendizaje.
A lo largo de su carrera, ha combinado la práctica docente con la gestión educativa, la capacitación profesional y el acompañamiento a instituciones que buscan mejorar sus procesos académicos. Su visión se orienta hacia una educación integral, inclusiva y de excelencia, capaz de responder a los desafíos contemporáneos y de preparar a niños, niñas y jóvenes para desenvolverse con éxito en un mundo globalizado.
Además, Paúl Navarro ha sido reconocido por su participación como Parlamentario Mundial de Educación, rol que evidencia su compromiso con el diálogo internacional, la cooperación educativa y la promoción de políticas orientadas al desarrollo humano. También se desempeña como Evaluador de la Organización de Bachillerato Internacional, aportando su experiencia al aseguramiento de estándares educativos de calidad en contextos diversos.
Su labor profesional refleja una profunda vocación de servicio, liderazgo y compromiso con el futuro de la educación ecuatoriana. Desde cada uno de sus espacios de acción, trabaja para inspirar a docentes, directivos y estudiantes a construir una educación más pertinente, humana, innovadora y transformadora.

Director en desarrollo profesional docente.
Fausto Guerra es un pedagogo bilingüe con más de 25 años de experiencia en desarrollo profesional y evaluación docente. Posee dos maestrías en desarrollo intelectual y docencia universitaria, destacándose en liderazgo educativo y pedagogía avanzada. Ha liderado instituciones de prestigio internacional como coordinador del IB, director pedagógico y vicerrector. Desarrolló su tesis doctoral en evaluación docente en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Ha sido consultor pedagógico en la implementación del Modelo de Clase Inversa en colegios públicos y colaborador con el Ministerio de Educación del Ecuador. Además, ha dictado talleres y ponencias en eventos nacionales. Destaca su colaboración con Robert Marzano en la investigación del trabajo colaborativo en matemáticas. Lidera iniciativas pedagógicas de alcance nacional e internacional.

EQUIPO DE LIDERAZGO PEDAGÓGICO
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